Mniej klas IV w SP nr 8 w Tarnowskich Górach
Rodzice uczniów mogą się spodziewać, że od września ich dzieci znajdą się w zmodyfikowanych oddziałach. Do problemu odniosła się Aleksandra Garczarczyk (Klub Radnych Koalicji Obywatelskiej).
Jako nauczyciel z doświadczeniem wiem, że liczniejsze klasy w praktyce oznaczają większe obciążenie dla nauczyciela i mniej przestrzeni na indywidualną pracę z uczniem. To większe wyzwania organizacyjne i wychowawcze oraz ogromna odpowiedzialność, by każda lekcja była efektywna i uważna wobec każdego dziecka - stwierdza.
Radna napisała w tej sprawie zapytanie do burmistrza. Więcej o tym w artykule: "W Tarnowskich Górach część podstawówek połączy IV klasy? Jest odpowiedź - to względy finansowe".
Kolejna interpelacja w sprawie szkoły
Sprawą zainteresował się także Robert Mrozek (Klub Radnych Inicjatywy Obywatelskiej). Napisał interpelację do burmistrza Tarnowskich Gór.
Działając w oparciu o liczne zgłoszenia rodziców (w pisma podpisanego przez grupę rodziców z dnia 4.02.2026 r.) oraz własną wiedzę i doświadczenie pedagogiczne, pragnę zwrócić uwagę na problem, który wykracza poza zwykłą kalkulację ekonomiczną. Zdaję sobie sprawę z trudnej sytuacji finansowej samorządu, jednak w przypadku SP nr 8 mechaniczne łączenie klas doprowadzi do sytuacji nieakceptowalnej - powstania oddziałów liczących ponad 30 uczniów - tłumaczy radny.
W swoim piśnie Robert Mrozek odwołuje się m.in. do uwag zgłoszonych przez samych rodziców: wyzwań w realizacji zaleceń orzeczeń, warunków lokalowych i bezpieczeństwa, destabilizacji kadry oraz "zarządzania tłumem" czy pogorszenia atmosfery i zaburzeń relacji rówieśniczych. Dodaje, że planowane oszczędności finansowe mogą nieść ze sobą koszty ukryte, takie jak: ryzyko konfliktów rówieśniczych i agresji, wzmożone interwencje zespołu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, terapie, interwencje oraz absencje chorobowe wypalonej zawodowo kadry. Zdaniem radnego istnieje niebezpieczeństwo, że nauczanie w 30-osobowej klasie negatywnie wpłynie na jakość kształcenia. Pogorszone zostanie poczucie bezpieczeństwa ucznia, indywidualna relacja z nauczycielem i komfort psychiczny.
Oddział integracyjny w SP nr 8
Robert Mrozek proponuje utworzenie specjalnej klasy, gdzie możliwe byłoby spełnianie potrzeb uczniów z orzeczeniami. Według niego takie rozwiązanie wiązałoby się z konkretnymi zaletami: buforem bezpieczeństwa na przyszłość (w przypadku pojawienia się następnych orzeczeń), uniknięciem dodatkowych kosztów nauczania indywidualnego, brakiem dublowania kosztów zatrudnienia oraz wykorzystaniem potencjału wykwalifikowanej kadry.
Radny pyta też o sporo aspektów zapowiadanych zmian. Wśród poruszanych przez niego zagadnień znalazły się na przykład analiza ryzyka finansowego związanego z potencjalnym odpływem uczniów do szkół niepublicznych czy symulacja kosztów porównująca dwa warianty (oddział integracyjny lub tylko ogólnodostępne z koniecznością dublowania etatów wspomagających, a także obawą przed finansowaniem nauczania indywidualnego).
Liczę jednak, że uda się Burmistrzowi - z pomocą Wydziału Edukacji, Dyrekcji oraz Komisji Edukacji, Kultury i Sportu - wypracować na podstawie przedstawionych argumentów najlepsze rozwiązanie dla naszych najmłodszych mieszkańców. Być może uda nam się stworzyć model (np. system oddziałów integracyjnych), który znajdzie zastosowanie nie tylko w SP8, ale również w innych placówkach edukacyjnych w okresie kształcenia 4-8, stając się wizytówką tarnogórskiej oświaty - podsumowuje Robert Mrozek.
Jest odpowiedź Ratusza
25 lutego do interpelacji odniósł się w oficjalnym piśmie zastępca burmistrza Bartosz Skawiński. Tłumaczy, że łączenie oddziałów jest standardową praktyką, za którą przemawiają przede wszystkim względy finansowe. Przypomniał, że w 2025 roku gmina Tarnowskie Góry nie otrzymała subwencji oświatowej, a samorząd musiał dołożyć dużą sumę, by zaspokoić potrzeby edukacyjne. Samorządowiec zaznaczył też, iż na uczestnictwo w oddziale integracyjnym dzieci muszą wyrazić zgodę wszyscy rodzice, co nie jest takie łatwe do osiągnięcia.
Jednakże biorąc pod uwagę argumenty, o których Pan Radny pisze w swojej interpelacji, dotyczące uczęszczania do klas III sześciu uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dostrzegam potrzebę przeprowadzenia analizy finansowej oraz uwarunkowań funkcjonowania oddziałów połączonych i taka analiza zostanie przeprowadzona, a wnioski z niej płynące zostaną przekazane Panu Radnemu - dodaje Bartosz Skawiński.
Podczas gdy rozważany jest problem klas w SP nr 8, właśnie ruszają zapisy do przedszkoli, a także podstawówek w naszym mieście. Poniżej zamieszczamy ważne informacje, harmonogramy oraz kryteria przyjęć.
